Educación para la paz

Alumnos del tercero medio Mahatma Gandhi del Colegio Miguel de Cervantes (Punta Arenas, Chile) trabajaron durante dos meses la Carta de la Paz. Cristián Muñoz, profesor de filosofía de esta escuela y colaborador de la Univesitas Albertiana, organizó varias sesiones formativas sobre el documento, a colación del Encuentro conmemorativo de los 25 años de la firma del Tratado de Paz y Amistad entre Chile y Argentina el 12 de setiembre del mismo año. La sesiones fueron progresivas. Empezaron con una lectura general de la Carta de la Paz dirigida a la O.N.U y comentarios en plenario. En otra sesión se trabajó con la página web de la Fundación en el aula virtual, esta vez, considerando grupos pequeños para que abordaran por separado los 10 puntos de la Carta de la Paz. Se entregó una pauta de evaluación para trabajar exposiciones en grupo, y se puso fecha a dicha evaluación a fin de que todos los grupos conocieran la Carta a través de las ideas y comentarios de los mismos compañeros. Finalmente se concluyó el proceso con un trabajo de análisis de cómo llevar a la práctica los principios de la Carta de la Paz. Esta experiencia educativa de la Carta de la Paz, fue muy enriquecedora, en tanto que predispuso al diálogo. De ahí su gran aporte a la formación para entender y asimilar el valor de la paz. Este tipo de acción pedagógica no sólo promueve al ejercicio mismo de discusión en torno al análisis de los principios de la Carta, sino que genera un debate fecundo que constituye el acervo en la acción promotora de paz gracias al resultado del entendimiento.   Cristian Muñoz Vera (Filósofo) Chile – Punta Arenas

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